1-1-4. 이러닝 이해관계자 특성(1) - 학습자 - 예상문제 정답 및 풀이

1-1-4. 이러닝 이해관계자 특성(1) - 학습자 - 예상문제 정답 및 풀이

 

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01. 이러닝 학습자가 직면할 수 있는 어려움은 무엇입니까?

• a) 다른 사람과의 협업 및 상호 작용 기회가 제한적입니다.
• b) 새로운 학습 환경 및 기술에 적응하지 못함.
• c) 학습할 수 있는 시간과 장소의 유연성 부족.
• d) 지속적인 지도와 감독에 대한 의존.
• e) 자신의 학습 요구를 파악하기 어려움.

 

정답: b) 새로운 학습 환경과 기술에 적응하지 못함.

 

설명: 이러닝 학습자는 새로운 학습 환경, 기술 및 교수법에 적응할 수 있어야 합니다. 학습자는 새로운 기술을 배우고 이러닝 환경의 변화에 잘 적응할 수 있어야 합니다.

 

a) 온라인 토론 포럼, 그룹 프로젝트 및 가상 교실은 이러닝 학습자가 동료와 연결하고 의미 있는 대화에 참여할 수 있는 기회를 제공하므로 공동 작업 및 상호 작용의 기회가 제한된다는 것은 틀린 내용입니다.

c) 이러닝이 학습자가 학습할 수 있는 시간과 장소에 유연성을 제공하므로 유연성 부족은 틀립니다.

d) 이러닝 학습자는 독립적이며 기존 교실 학습자보다 지도가 덜 필요합니다.

e) 이러닝 학습자가 자신의 학습에 대한 책임을 지고 이러한 요구를 충족하는 데 필요한 자료를 찾을 수 있어야 하므로, 자신의 학습 요구를 파악하기 어렵다는 것은 옳지 않습니다.

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02. 이러닝 학습자가 교육에서 유연성을 중요하게 생각하는 이유는 무엇인가요?

a) 동료와 상호작용하는 것을 피하기 위해서입니다.

b) 과제를 빨리 완료하기 위해서입니다.

c) 자신의 속도와 일정에 맞춰 학습과정 자료에 접근하기 위해서입니다.

d) 시험을 못 보더라도 평가를 잘 받기 위해서입니다.

e) 다른 사람과 공동 작업을 피할 수 있기 때문입니다.

 

정답: c) 자신의 속도와 일정에 맞춰 학습과정 자료에 접근하기 위해서입니다.

 

설명: 이러닝 학습자가 직장 또는 가족과의 약속으로 인해 학업에 투자할 시간이 제한될 수 있으며, 이러닝은 학습자가 공부할 수 있는 시간과 장소에 유연성을 제공하여 개인적 약속과 직업적 약속의 균형을 맞출 수 있게 해준다는 내용을 담고 있습니다.

 

a) 이러닝 학습자는 다른 사람과의 협업 및 상호 작용을 중요하게 생각합니다.

b) 이러닝 학습자가 유연성을 중시하는 이유로 과제를 빨리 완료하는 것을 언급하지는 않습니다.

d) 평가와 학습 유연성과는 직접적인 관계는 없습니다.

e) 이러닝 학습자는 다른 사람과의 공동(협업) 작업 및 상호 작용을 중요하게 생각합니다.