이러닝분야 용어(55개-11) : KS 국가표준(11) 45~46번 예상문제 정답 및 풀이

이러닝분야 용어(55개-11) : KS 국가표준(11) 45~46번 예상문제 정답 및 풀이

 

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01. 이러닝에서 학습 활동을 평가하는 목적은 무엇입니까?

• a) 학습자가 주의를 기울이고 있는지 확인하기 위해
• b) 학습 활동의 효과를 평가하기 위해
• c) 학습자가 활동을 완료하고 있는지 확인하기 위해
• d) 강사의 성과를 평가하기 위해
• e) 이러닝 과정의 가격을 결정하기 위해

정답: b) 학습 활동의 효과를 평가하기 위해

 

정답 설명: 학습 활동을 평가하는 것은 해당 활동이 원하는 학습 결과를 달성하는 데 효과적인지 평가하는 것이 중요합니다. 이러한 정보는 학습자의 요구 사항을 더 잘 충족하도록 활동을 수정하거나 조정하는 데 사용할 수 있습니다.

 

오답 설명: 학습자가 주의를 기울이고 활동을 완료했는지 확인하고 교수자의 성과를 평가하는 것도 중요하지만 이러닝에서 학습 활동을 평가하는 주된 목적은 아닙니다. 이러닝 코스의 가격을 결정하는 것은 학습 활동 평가와 관련이 없습니다. 

 

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2. 이러닝에서 구체적이고, 측정 가능하며, 달성 가능하고, 관련성 있고, 시간 제한이 있는(SMART) 학습 목표를 생성하는 목적은 무엇입니까?

• a) 코스를 더 어렵게 만들기 위해
• b) 비현실적인 학습 결과를 만들기 위해
• c) 학습해야 할 내용을 명확하게 이해하도록 하기 위해
• d) 학습자에게 학습과정을 더 쉽게 만들기 위해
• e) 학습 결과에 대한 평가를 피하기 위해

정답: c) 학습해야 할 내용을 명확하게 이해하기 위해

 

정답 설명: SMART 학습 목표를 생성하게 되면 학습자가 학습해야 하는 내용을 정의하는 데 도움이 되며, 학습자에게 기대되는 바를 명확하게 이해할 수 있습니다. 이는 학습자가 학습 목표를 달성하는 데 동기를 부여하고 집중하는 데 도움이 될 수 있습니다.

 

오답 설명: SMART 학습 목표의 목적이 학습자에게 코스를 더 어렵게, 비현실적으로 또는 더 쉽게 만드는 것은 사실이 아닙니다. SMART 학습 목표에서 학습 결과에 대한 평가는 피하는 것이 아니라 적극적으로 활용합니다.